Восьмифакторная диагностическая модель прогностических показателей аутизма у детей 5-6 лет

Аутизм определяется как сложная нервно-психическая патология с разнообразными индивидуализированными нарушениями в коммуникативной, поведенческой и эмоциональной сферах. Количество детей с данной формой дизонтогенеза во всем мире неуклонно растет, что обусловливает научно-практический интерес к дифференциальной диагностике прогрессирующих с раннего возраста проявлений аутизма на фоне активизации социального взаимодействия таких детей с окружающими людьми.

В продолжающемся более пяти лет исследовании разрабатывалась и применялась «Анкета маркеров аутизма», включающая в данном исследовании 330 потенциальных признаков риска возникновения прогредиентного расстройства аутистического спектра (РАС).

В группу обследованных (N = 504) включены дети 5-6 лет: с нормотипичным развитием (N = 78), аутизмом (N = 374) и задержкой психического развития (N = 52). Учитывались половые различия детей: 354 мальчиков и 150 девочек. В процессе моделирования симптоматической структуры полиморфного аутистического расстройства применялся эксплораторный и конфирматорный факторный анализ, в том числе межгрупповой — моделирование структурными уравнениями и логистическая регрессия.

Авторами выявлена 8-факторная структура симптомов, устойчивость которой подтверждена для разных частей выборки детей с РАС, различающихся по полу и возрасту. Эти 8 первичных факторов образуют 3 группы относительно самостоятельных, но взаимосвязанных симптомов (вторичных факторов):

1) коммуникативные нарушения (факторы «эмпатия», «понимание речи», «эмоции»); 2) сенсорная дезинтеграция (факторы «сенсорика», «настойчивость на одинаковости», «эхолалия»); 3) нарушение праксиса(факторы «гиперактивность / расторможенность», «моторика»). Логистическая регрессия подтвердила достаточно высокую (88,5%) прогностическую точность 8-факторной модели (чувствительность 89,3%, специфичность 86,2%).

Выявленные факторы формируют достаточно точную шкалу методики

онлайн-скрининга, которая позволит специалистам получать более точную и содержательную оценку риска аутизма у детей соответствующего возраста. Дальнейшие исследования могут быть направлены на изучение динамики изменения результатов скрининга как базиса оценки эффективности коррекционных технологий и программ.

Возрастная динамика симптомов аутизма у дошкольников позволяет

выделить ведущие аутистические симптомы для каждого возрастного периода и может служить ориентиром для разработки соответствующих индивидуализированных стратегий и вмешательств для этих детей. Полученные факторы вносят определенный вклад в теоретическое понимание дизонтогенеза при детском аутизме.

Источник:

Восьмифакторная диагностическая модель прогностических показателей аутизма у детей 5-6 лет / А. Д. Наследов, Л. О. Ткачева, О. В. Защиринская, С. А. Мирошников // Сибирский психологический журнал. – 2025. – № 97. – С. 153-170. – DOI 10.17223/17267080/97/9. – EDN PYPERT.

11.02.2026